La Asociación Dame Una Mano informa a la comunidad sobre el inicio de un nuevo servicio. El mismo consiste en una serie de actividades destinadas a niños de entre 6 y 13 años, en las cuales se desarrollaran distintas estrategias terapéuticas dirigidas a posicionar al niño frente a las distintas circunstancias de la vida diaria durante las vacaciones ,y también se tendrá como objetivo prepararlo para el inicio del nuevo periodo escolar.
El Centro Terapéutico Recreativo de Verano, contará con un grupo de profesionales especializados que se encargaran cada sábado de facilitar a los niños de distintas actividades de entretenimiento y recreación dirigidas de tal forma que se puedan cumplir con ellas los objetivos terapéuticos.
El desarrollo del Centro se llevará a cabo a partir del sabado 03 de Enero y todos los sabados hasta el 13 de Marzo de 2004 y el horario es de 09:00 Hs a 13:00 Hs.
A) FUNDAMENTACION
Teniendo en cuenta que los trastornos de aprendizaje necesitan de una atención especializada y continua, es importante no suspenderlo durante el período festival.
Por otro lado, las vacaciones son imprescindibles para todos los niños como tiempo de juego y libertad con ausencia de normas rígidas.
Es necesario conjugar estas dos acciones simultáneamente de manera que los niños tengan contacto con el mundo lúdico, considerando al juego como herramienta fundamental para el ejercicio óptimo de la salud mental y física, y también como mediador del conocimiento, de normas de convivencia y conductuales.
Hay que tener siempre presente que lo aprendido en un clima cordial, alegre, mágico y simbólico tiene resultados positivos y un valor agregado respecto a las pautas impartidas en un ambiente rígido y formal.
B) OBJETIVOS
1-Detectar posibles problemáticas para realizar un abordaje interdisciplinario.
2-Lograr que los niños...
a) continúen con una atención especializada; b )tengan un espacio terapéutico;
c ) se inserten en la socialización secundaria;
d) se sientan en un clima distendido y cordial;
e) incorporen la actividad lúdica como mediadora del conocimiento.
