Estudiantes del Centro de Innovación Educativa Dante Alighieri (CIEDA) participaron de un cónclave de cátedras de Práctica Docente de diferentes profesorados.
El intercambio con colegas siempre es enriquecedor. El pasado 3 de septiembre, estudiantes del Centro de Innovación Educativa Dante Alighieri (CIEDA) se sumaron a un encuentro virtual de cátedras de Práctica Docente de distintos profesorados de y en inglés.
"Soy porque Somos: las Voces de los Estudiantes en una Comunidad de Práctica" se llama el proyecto creado y gestionado por las profesores Lic. María Eugenia Ianiro y M. Sandra Guadalupe Ojeda, con el objetivo de poner en común experiencias y aprendizajes.
Participaron del encuentro seis instituciones educativas de Nivel Superior de las provincias de Entre Ríos, Santa Fe, Buenos y Jujuy. Fueron el ISFD Nº23 de Luján, ISFD 85 de Zárate, ISPI 4020 "San Roque" de Santa Fe, IES 9 "Juana Azurduy" de San Pedro de Jujuy, IES "República de Entre Ríos" de Paraná y la Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales de la Universidad Autónoma de Entre Ríos, además del CIEDA.
"Hoy día las instituciones educativas enfrentan varios desafíos, es por eso que establecer una Comunidad de Práctica se evidencia como posibilidad para generar transformaciones educativas contemplando las necesidades de los estudiantes y profesores", explicaron las organizadoras.
Y ampliaron: "La creación de una Comunidad de Práctica en la que se generen espacios de diálogo e interacción entre futuros profesores de inglés de diferentes instituciones aparece como una idea innovadora que puede ayudar a dar respuesta a las demandas y necesidades de la sociedad contemporánea".
