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» Este artículo corresponde a la Edición del miércoles, 01/jun/2005 de La Auténtica Defensa.

Correo de Lectores
POR: Edda Sonia Rodriguez




Campana, 30 de mayo de 2005

Sr. Director:

Permítame antes de ir al tema específico de esta carta recordar algunos datos que son de absoluta importancia para justificar la misma: el 70% de los docentes vivieron por debajo de la línea de la pobreza hasta que supuestamente el aumento los rescató...desde entonces se han producido varios encarecimientos de las canasta familiar que el docente debió afrontar con la friolera suma de $ 20, en la suba de sus haberes. A su vez hay que considerar que este porcentaje también corresponde a docentes que son jefes de hogar y es casi el mismo quizas más, el que corresponde a mujeres que practican esta profesión ¿A qué se deben estos datos? A que siguen complicándonos la vida al momento de hacer uso de nuestros derechos por enfermedad o familiar enfermo! La burocracia está a la orden del día cuando se trata de un derecho docente.

Los papeles son como siempre más importantes que el dolor, que la urgencia de la atención en definitiva, que la salud de un ser humano. Pero esto poco importa, lo importante es no obviar los pasos de un trámite que cuanto más engorroso mejor.

Eso es por lo menos lo que piensan, los que aún siguen con la vieja y equivocada idea de que el docente es un trabajador bien pago, que trabaja poco y tiene mas vacaciones de las que se merece. Ciertamente que si un ministro, docente también, tiene el tupé de decir que los maestros trabajan 4 hs. (habría que ver como trabajaba él), ¨olvidando¨ todo, el tiempo que se dedica a planificar, corregir, preparar clases fuera del horario escolar. ¿Que puede pensar el resto de la sociedad? Una sociedad que no ignora que como todos los trabajadores, el docente vive al borde de la miseria, que el paliativo para que esto no suceda es trabajar a destajo, más allá de sus fuerzas que justamente las escuelas con sus urgencias, sus conflictos los cambios de políticas educativas, permanentes, la fluctuación entre obligaciones pedagógicas, asistencialistas, afectivas, administrativos, etc, son un caldo de cultivo para que los agentes educadores estén permanentemente expuestos a tensiones, angustias, stress redundantes en todo tipo de enfermedades que a pesar de los vientos de cambios en los roles familiares, la mujer sigue ostentando la responsabilidad en el cuidado de sus hijos, sus padres o su marido cuando se enferman. Tampoco ignora la sociedad que el hilo se corta por lo más débil o los mas vulnerables. Las trabajas para el uso de un derecho se las imponen a un maestro ¿qué trabas le impondrán a cualquier otro funcionario para el uso de sus licencias? Más de una vez hemos visto por televisión bancas despobladas pues sus ocupantes encargados de velar por nuestros intereses encontraron vaya a saber que otros intereses para velar o ¿habrán pasado parte de enfermo o familiar enfermo? ¿Estarán ellos también con $ 2 en el bolsillo, desesperados, corriendo de un lugar a otro para que no le denieguen la licencia y le descuenten sin piedad lo que ya de por si es un magro sueldo?

Por obviar un detalle estoy yo a punto de perder el uso de un derecho que me corresponde legitimamente.

Tuve que recurrir al servicio de licencias de la ciudad de La Plata para enterarme que había un camino (burocracia no?) alternativo para salvar mi medio día de trabajo, tendré que esperar pacientemente a que ellos den su veredicto.

Cuando quise comunicárselo a una de las responsables del servicio en mi ciudad medijeron que la Sra. llegaba recién a las 10.30 hs. a trabajar ¿será este su horario normal de tareas? Yo no sé pues estoy demasiado ocupada desde las 7.30 hs. a las 17.30 hs. en mis propias actividades.

De todas maneras me quedé pensando en aquello de que el hilo se corta por lo más débil.

Mientras tanto los más débiles seguiremos trabajando, luchando, educando a los futuros ciudadanos para que ellos aprendan a defender sus derecho más allá de la burocracia y de los injustos.

DNI. 12348503

Moreno 408


 
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