Hoy el Plan Más Vida de Campana cumple 10 años trabajando con las familias de nuestra ciudad con la coordinación de la diputada provincial Stella Maris Giroldi. El Plan articula programas de seguimiento de los niños campanenses desde que están en la panza de sus mamás hasta los 6 años de vida.
La misión de este proyecto que solo en este año tiene como beneficiaros a 6.000 familias y 10.000 chicos, fue primero, consolidar un Equipo de trabajo capacitado y eficiente para el diagnóstico y abordaje de problemáticas sociales, con la finalidad de facilitar la reconstitución de derechos, el fortalecimiento de los lazos comunitarios y el mejoramiento de la calidad de vida de todas las familias de los diferentes barrios de la ciudad, a través del diseño y desarrollo de líneas de acción diversas, con el objetivo del mejoramiento de la calidad de vida de las madres y los niños en situación de vulnerabilidad social, contribuyendo junto a otros Programas Nacionales, Provinciales y Municipales a la disminución de la mortalidad materno - infantil. De hecho hoy en día Campana es el municipio con el menor índice en la tasa de mortalidad infantil, ubicándose por debajo, inclusive, de municipios que se encuentran muy bien económicamente.
Los programas del plan cubren no solo a los niños, sino a las familias enteras. El Programa Infancia considera que el bajo peso no se debe solamente a la carencia de alimentos, puesto que inciden una multiplicidad de factores sociales, familiares, económicos y culturales, que favorecen a la problemática.
El Programa Comadres surgió en septiembre del 2001 y se implementó con el fin de garantizar el acompañamiento y seguimiento de las Embarazadas promoviendo el control pre - natal precoz y puerperal y la contención a Embarazadas en riesgo social a partir de su incorporación a la red de salud local.
El Programa Asistencia Nutricional: Los primeros años de vida son fundamentales en el desarrollo del ser humano y se instauran como la matriz de todos los aprendizajes, dentro y fuera de la escuela, condicionantes del pasaje a la vida joven y adulta; por esto es fundamental una buena alimentación -en cantidad y calidad- en esta etapa, así como un medio lo suficientemente estimulante.
El Desarrollo Integral Para la Primera Infancia (DIPI), articulado desde este año entre el Plan Más Vida y la Secretaría de Desarrollo Humano, trabaja con chicos de 3 a 5 años, con un equipo interdisciplinario en talleres para padres y chicos, donde fonoaudiólogos, psicólogos, psicopedagogos , trabajadores sociales y psicomotristas para ayudar a la familia a desarrollar al máximo las potencialidades de sus hijos en la primera infancia, a través de juegos, modo de crianza y límites entre otros.
La implementación del Plan Más Vida requiere la organización de los vecinos para lograr todos los objetivos diseñados, desde la distribución de los alimentos, hasta los seguimientos de los controles de salud y la concreción de estrategias educativas. La articulación de una red de trabajo voluntario se constituye en un recurso indispensable para esto, promoviendo también acuerdos de trabajo con otras organizaciones gubernamentales y no gubernamentales.
Las trabajadoras voluntarias que se desempeñan en el Plan reciben el nombre de Trabajadoras Vecinales comúnmente llamadas Manzaneras que desarrollan múltiples actividades que van desde cuestiones operativas - administrativas de la distribución del recurso alimentario, convocar a los vecinos y trabajar comprometidamente para organizar la comunidad en torno a problemáticas particulares o necesidades sentidas. Las manzaneras y comadres son capacitadas continuamente para optimizar su aprendizaje en la tarea que desarrollan diariamente con sus vecinos. Vale decir que sin ellas este magnífico trabajo sería imposible de realizar.
El Programa Más Vida + Educación tiene como objetivo principal el de desarrollar proyectos socioeducativos dentro del marco institucional del Plan Más Vida destinados a propiciar procesos de mejoramiento de la calidad de vida de la población de la ciudad de Campana. Ha logrado crear un espacio nuevo en la comunidad educativa, donde se puede discutir, aportar e intercambiar posibles soluciones a la problemática de la deserción escolar, en todos los niveles educativos.
Consultamos a distintas personas que representan diferentes entidades sociales y educativas de Campana y que de una u otra manera han tenido que trabajar junto y con el Plan Más Vida.
Tal es el caso de Estela Guntine, vecina de nuestra ciudad, nacida en la Isla, sobre el Canal número 6, directora del Centro de Formación Profesional de nuestra Señora de las Islas y presidenta de la Asociación Isla Talavera, que con respecto al Plan expresó que " siempre destaqué algo del Plan Más Vida en nuestro distrito, y es que está dirigido no solo al niño, sino que lo involucra inmediatamente al grupo familiar, nunca lo ve como un ente solitario, sino como alguien completo. De mi parte felicito al Plan y espero que sigan así, considerando a las familias no solo como receptores de alimentos, sino que trabajan en el desarrollo integral, con apoyo nutricional sí, pero complementando y buscando también en los beneficiarios una salud completa, general y psicológica. Cuando digo Plan Más Vida, imagino una mesa servida, sillas ocupadas por cada integrante de la familia, a eso me refiero, a algo que parece simple pero que encierra mucho más, a las historias y a los encuentros familiares.
Quiero también felicitar a la diputada Giroldi, una mujer que ha sabido volcar su sensibilidad, e interés social en cada uno de estos diez años trabajados".
Gladys Enriquez, es vicedirectora del Jardín 912. Integra desde el año 2005, las mesas de trabajos del Plan Más Vida + Educación, que se realizan con distintos referentes de los establecimientos educativos de distintos niveles. "El Plan está dirigido a la educación, articula con los distintos establecimientos escolares de Campana, e intenta contrarrestar las causas y consecuencias de la problemática de la deserción escolar y que tipo de sujeto social queremos formar como educadores.
La idea es crear un espacio articulado adecuadamente en mesas de trabajos que se realizan quincenalmente con el fin de construir estrategias para disolver las causas de este tipo de problemáticas, en donde participan distintos actores sociales, y educativos, representantes de las escuelas, profesores, integrantes de los equipos de orientación escolar, miembros del Consejo Escolar e inspectores y de otros sectores sociales, abocados a construir un instrumento para relevar niveles de ausentismo y que el alumnado no se convierta en un potencial desertor.
Cabe destacar la buena organización de las mesas de trabajos, llevadas a cabo por el psicopedagogo Mauro Di María y la Técnica en Minoridad y Familia, Julia Peralta. Decir también que los encuentro son espacios abiertos, convocantes, comprometidos, donde se juntan miradas diferentes para resolver cada caso diferente. Es importante que el municipio haya logrado producir este espacio donde pueden juntarse todos los niveles y tratar un tema que involucra y preocupa a todos.
Es trascendental tener en cuenta la posibilidad de crear recursos para ser utilizados estratégicamente sobre la población afectada y los potenciales.
Por ultimo quiero destacar que desde la primera reunión quedé convencida y comprometida con este trabajo, que me pareció realmente serio. Es mi deseo saludar por este medio a la diputada Giroldi y felicitarla por su actitud de compromiso y por considerar a las maestras como las segundas mamás".
La inspectora de Nivel Inicial de Campana, Mónica Perazzo, explicó que " Para el distrito de Campana, la propuesta del Programa Más Vida + Educación, fue un impulso importantísimo a la tarea de la supervisión, nos favoreció en cuanto a encontrar respuestas y explicaciones que nos ayudaron a develar variables que tienen que ver con el ausentismo reiterado y la deserción escolar, nos dio la posibilidad de conocer la escuela, los docentes, las comunidades desde miradas que si bien, las inferíamos, en las mesas de trabajo las pudimos constatar; es por ello que logramos armar un documento valiosísimo, con el objetivo de que cada plantel docente reflexione, piense y logre poner en marcha estrategias tendientes a recuperar a los alumnos que no terminan de pertenecer al sistema, desde el nivel inicial hasta el polimodal.
En el presente año, la propuesta es reintegrar a todos los alumnos a las escuelas- El Plan Más Vida + Educación, se ha puesto como meta que ningún niño o niña, quede excluido de la escuela; como Inspectora me sumo a esta propuesta, al igual que mis colegas, ya que el tema de la deserción es preocupante; nuestro eje de trabajo es la "inclusión con calidad educativa", éste programa nos impulsa y la articulación que hemos logrado es óptima.
