La prof. Liliana Pardo Licenciada en Educación Inicial, Capacitadora reconocida por la RED FEDERAL DE EDUCACION y Asesora de Jardines de Infantes realizó, en el marco de la Capacitación Continua que efectúa el Colegio Armonía para sus docentes en forma gratuita, una jornada de sobre planificación y los recortes didácticos, se reflexionó sobre el PCI del nivel y la metodología áulica
Dentro de la posiciones o teorías el recorte toma una impronta particular haciendo que las ciencias sociales y naturales sean el eje de las actividades y planificaciones, el análisis del medio que nos rodea y la influencia que el hombre ejerce sobre el mismo nos lleva a realizar un trabajo profundo en el aula sobre la temática.
Vivimos en un mundo globalizado e influidos por las nuevas tecnologías, si bien el recorte nos hace centrar nuestra actividad en un aspecto de la realidad ya que sería imposible abordar y aprender todas las variables que se ponen en juego en la misma, no debemos perder de vista las relaciones que se dan en ella haciendo que la profundización y complejización nos permitan alcanzar cada una de éstas relaciones en su debido momento.
Agradecemos a la prof. Liliana Pardo por la interesante y enriquecedora capacitación.
