Desde agosto de 2005 se viene desarrollando la Primera Cohorte del Postítulo de Actualización Académica para la Formación de Docentes de Primero y Segundo Ciclos de EGB del Régimen Especial de Adultos, una oferta académica de capacitación, actualización y perfeccionamiento para docentes que desean desarrollar actividades en EGB para Jóvenes y Adultos.
El próximo sábado 14 de abril se inician las actividades del Postítulo de Actualización Académica para la Formación de Docentes de Primero y Segundo Ciclos de EGB del Régimen Especial de Adultos .Esta actividad corresponde al cuarto y último cuatrimestre de la postitulación citada.
El Postítulo es una oferta académica que se dicta conjuntamente entre el ISFDyT Nº15 de Campana y el ISFDyT Nº120 de Zárate desde el año 2005. Esta oferta, con acceso exclusivo a cursantes que ya poseen título docente, permite acceder al desempeño en establecimientos educativos de Educación General Básica de Adultos en Primero y Segundo ciclos. Desde el campo de la formación fortalece los saberes propios de la actividad docente conduciéndoles al campo específico de la Educación para Adolescentes y Adultos desde el punto de vista pedagógico didáctico.
En este cuatrimestre que se inicia el grupo de docentes cursantes -que lo viene haciendo desde agosto desde 2005- se enfrentará al cierre de sus estudios con la realización de prácticas de Lengua, Matemática, Ciencias Naturales y Ciencias Sociales en servicios educativos a los que concurren alumnos adultos de Primer y Segundo ciclos de la EGBA como complemento del abordaje teórico de cada una de las áreas.
En forma paralela a los espacios areales, tendrá lugar la cursada de dos Seminarios: el de "Trabajo Final " y el de "Identidad, diversidad e integración". En el primero las cursantes accederán a la práctica de la investigación educativa, mientras que en el segundo se realizará un acabado análisis de las características de la población a la que dirigirán sus prácticas docentes.
A modo de reseña cabe recordar que en este postítulo se han desarrollado espacios curriculares tales como: Psicología del Aprendizaje de Jóvenes y Adultos; Currículo y planificación de la Educación de Adultos; Enfoques Teóricos de la Educación de Adultos. Los Seminarios de: Desarrollo local; Diagnóstico y estrategias de Resolución de Conflictos; Pobreza y exclusión social
Prof. Isabel Robalo
Coordinadora
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