"Aparición de Jorge Julio López"
"...Basta de edificios de lenguaje que no nos sirven más para expresar nada, que ya no abarcan nada, que ya no explican nada, palabras vacías de conferencias y simposiums. Necesitamos exabruptos que expresen los ojos reventados de hambre, los dolores infinitos, los aullidos. Que exploten toda la impostura y de esos escombros el lenguaje nuevo. La belleza de los restos, poesía de los escombros. A la hoguera con los lenguajes viejos, olor a trampa, a impudicia, a corrupción por todos los rincones. Necesitamos el lenguaje de las patas en las fuentes de los cabecitas del 17 de octubre. De los indios de Morales que tanto escandalizan a los blancos bolivianos. Construyamos un lenguaje lleno de exabruptos. Chávez es obsceno. Potencia de nuevas palabras que cambien el lenguaje que ya no dice nada, de retórica bizarra y encallecida que envejece y escucharla ya da vergüenza..."("El exabrupto" por Tato Pavlovsky- Página/12- 13/11)
"...El Centro de Estudiantes se dirige a Uds a través de este comunicado para hacerles llegar la postura que ha tomado a partir de discusiones que hemos tenido durante la última reunión. Esta postura parte de formularse la siguiente pregunta: ¿Cuál es el primer objetivo del Centro de Estudiantes? Bien, la respuesta es que el objetivo del CdeE es defender los derechos del estudiante. ¿Y cuál es el primer derecho del estudiante? ESTUDIAR. Seamos sensatos y démonos cuenta de que ESTUDIAR es (debería ser) sinónimo de APRENDER. Siguiendo con la sensatez: APRENDER significa adquirir conocimientos… y estos conocimientos (los del primario y secundario en general) son los que educan al ciudadano, los que lo forman como persona, los que nos preparan para enfrentarnos a un mundo que cada vez se vuelve más siniestro y sistematizado. Son conocimientos que nos enriquecen como parte de la cultura y de una comunidad: CONOCIMIENTOS BÁSICOS. Todos sabemos sin embargo que esta preparación no se está cumpliendo, y en esto todas las partes han de asumir su culpabilidad en el asunto. Tanto por parte de los alumnos, como de los profesores, de los preceptores y también de los directivos (a nivel escolar y a nivel nacional). Nadie puede decir que no está implicado. Creemos que este problema en la educación (que empieza ya en la primara) se da por varios motivos. No podemos negar en primer término que hay un sistema que necesita que las personas sean ignorantes y se limiten a obedecer. A la mayoría de los gobernantes de este mundo no les interesa que la gente piense, lea, estudie y desarrolle sus ideas, creencias, etc./
Por otra parte el conformismo y la falta de comunicación hacen lo suyo entre los profesores y estudiantes (obviamente que hay excepciones pero estamos hablando en líneas generales). Con este comunicado queremos demostrarles a los alumnos que nosotros también sabemos estas cosas y que ellos no están desamparados por el CE que debería (desde siempre) haber hecho esto. Queremos mostrarle a los profesores que sí estamos preocupados por nuestra educación y que necesitamos de su ayuda para poder completarla. Queremos demostrarle a los directivos que nosotros podemos opinar y saber sobre cómo se deben organizar las cosas y que podemos darnos cuenta claramente de los defectos de este sistema educativo. Antes que nada debemos decir que esto tampoco está redactado en contra de todo, ni de nadie en particular, simplemente queremos que los "es lo mejor que podemos" se conviertan en "vamos TODOS a hacerlo mejor"./ La situación, en resumen, es más o menos así: Ciertas cosas en el sistema educativo están (por más optimismo que se le quiera poner a la cosa) MAL. Los directivos en el mejor de los casos intentan solucionar los problemas que detectan y organizar los colegios que tengan a su cargo (aunque no olvidemos que en muchos casos ni siquiera esto ocurre) pero muchas veces no se puede, ya que como humanos que son no se dan cuentan de la situación o de cómo resolverla o quizá tengamos también que hablar de falta de capacidad en algunos. Los profesores en su mayoría han trabajado años y, ya resignados, adaptados a la fuerza (o no) a un sistema que NOS NECESITA BIEN IGNORANTES, aceptan que su materia es "aburrida", "pesada" o simplemente no nos interesa y como resultado se desaniman ellos, la convierten realmente en una asignatura ABURRIDA Y PESADA y sacan la poca o mucha motivación que pueda tener el alumno. Mientras que los estudiantes, no se quejan de estas cosas, y terminan estudiando sobre la hora, sin ningún tipo de motivación ni ganas, y para peor los profesores menos queridos por ellos son justamente los que escapan a esto que estamos diciendo y se preocupan por la formación del alumno..."("Carta Ctro. de Estudiantes"[fragmento]: elaborada en agosto de 2003, a los 16 años, por Julián Rozengardt -muerto en Cromañon-, y otros compañeros, para el colegio secundario donde concurría en ese momento- Fuente: www.jaquealrey.org- 15/11)
"Se hace preciso la concientización del pueblo de Campana, sobre la enorme trascendencia, en especial con respecto al tema ecológico que tendrá la venta de la empresa Esso, en especial es indudable que al pueblo de Campana le corresponden los siguientes derechos, nos decía un analista especializado en la temática..."("La venta de la Esso...": en este medio, edición del 14/11)
"Siendo las 16:20 del sábado 17 de Noviembre de 2007, se encuentra cayendo un precipitado de hollín en algunas zonas de la ciudad. Fuentes de emisión más probables: ESSO, Cabot o Carboclor. Efectos agudos: de leves a ausentes. Efectos crónicos: cáncer, asma, bronquitis crónica, enfisema. Se recomienda no permanecer en espacios abiertos, y lavar bien elementos que hayan estado al aire libre."(Alerta- www.cancercrisis.8k.com- 17/11)
¿UNOS U OTROS?
Menos apesadumbrados que lo que pudiera esperarse, medios y analistas (o viceversa) se han dedicado a evaluaciones varias que cifran expectativas (a favor o no) respecto a retenciones a las petroleras o al agro y a los beneficios de los que no gozarán las provincias, vía coparticipación federal, por lo que más de una tendría que hamacarse y ver cómo logrará afrontar y/o solucionar sus déficits, la bonaerense provincia incluida luego del paso de Felipe S. por la gobernación y a punto de asumir el (nuestro) motonaútico gobernador con, dicho sea de paso, su amigable gabinete que, se verá, como navega la segunda ola K.
Ola que se ha agitado en un tema –que la poca intuición de la columna evalúa como "menor" en la consideración de la sociedad argenta en general-, como el del juzgamiento de Astiz, Riveros y otros, que se produciría con la reapertura de la causa sobre el CCD de la Esma, con toda la secuela de brutalidad que implicó el funcionamiento del mismo, cuyos correlatos concretos existieran en el pago chico, con el aditamento no esperado de que el "turismo" que hiciera Astiz durante su detención en la base de Prefectura en Zárate, que le permitía –según fuentes vecinales que no quieren ser identificadas-, realizar visitas en Campana a personajes retirados del arma, con quienes se habría reunido en más de una ocasión. Estando detenido...
En otro sentido, las reflexiones propuestas al inicio por alumnos de un centro de estudiantes, serían las que realmente alentarían afrontar tanto desmadre para con las prácticas educativas, considerando que la elogiosa acogida brindada a la designación del Dr. Tedesco en Educación, podría corresponderle lo acontecido en el pago chico hace unos años, respecto a un estudio sobre educación que despertara controversias y críticas en su momento y del que no se conocería bien cómo ha continuado operando en la realidad educativa.
Dicho esto en una coyuntura en la que los "malos" son (o siguen siendo) líderes latinoamericanos que, como Chávez, irritarían a un rey –no votado y designado por el extinto dictador Francisco Franco Bahamonde-, criticado por haber tenido un primer ministro (Aznar) que apoyó un golpe contra un presidente (Chávez), elegido por su pueblo. ¿Serán las "asimetrías" de la democracia, las que hacen que aún hoy más de uno crea que deban bancarse apoyos a golpistas y después callarse la boca porque un rey lo dice...?; quiénes se han apropiado del patrimonio nacional: ¿Chávez, Fidel, Evo...?; ¿no será que más de uno –"mediopelo" incluido-, no se reconocen y perduran como "colonizados"...?
Decía un correo electrónico: "¿Sabes quién es el presidente de Guatemala?, ¿el de El Salvador?, ¿el de Honduras?, ¿sabes cuántas televisiones se han cerrado en esos países?, ¿por qué no es noticia?[...]¿sabías que en Ciudad Juárez llevan más de 400 mujeres violadas y asesinadas?, ¿sabías que hay niñas de 12 años entre ellas?, ¿sabías que matan a los periodistas que lo investigan?, ¿por qué no es noticia?...".Vos ve.
GRISES TONOS
La bienvenida y reiterada enjundia por radicaciones empresarias en el pueblo que se prolongarían en próximos tiempos (ver edición de este medio del 17/07), ¿tendrán correlato cierto con cloacas, agua corriente, viviendas accesibles para alquilar o comprar, transporte público de pasajeros eficiente y accesible, servicios de salud, recolección de residuos...?. Porque es de suponer que las contingencias que pudieran surgir al emplearse mano de obra que no siempre sería de la zona, implicarán planificar y prever estas cuestiones; no sea cosa que en dos o tres años las políticas pueblerinas desconozcan cómo abordar o solucionar conflictivas del tipo "conurbano".
¿Y el medio ambiente...?: bien, gracias. Con la misma y desconocida intensidad contaminante, a la espera de que lo que venga al área de Medio Ambiente municipal no sea –al menos- peor a lo que está, esperando que la basura Ceamse la metan en cualquier lado, menos en Campana...y la noticia referida a que los concejales Fernández y Sánchez presentarían un proyecto que, en principio, le pondría algunos puntos a la Esso...que de ser cierto –que se presente- y que se dé respuesta y cumplimiento a lo planteado por los ediles, significaría un aporte de envergadura que –hasta ahora- no había hecho el municipio...lástima que se tomaron su tiempo, ¿no?; ¿tenía que irse la Esso y cambiar de dueño la empresa para interesarse respecto a "las condiciones de contaminación de las 136 hectáreas que ocupa la empresa, vecinas al pueblo de Campana"...?. Habrán más noticias para este boletín.
Otra perspectiva de análisis que no se agotará en esta líneas, se relaciona con el políticamente ignorado tema del ex Tiro Federal -Centro Clandestino de Detención emblemático-, cuya causa judicial habría sido remitida a la departamental San Martín, pero a la Cámara, para que esta laude en la competencia que reclamarían por la misma los jueces federales Faggionatto Marquez (Campana) y Suárez Araujo (San Martín), considerando que –según fuentes confiables- habrían tenido alguna ingerencia en el pedido de traslado de la causa iniciada y radicada en Campana funcionarios de la Secretaría de Derechos Humanos provincial, para una causa en cuyo trámite judicial se habría estado a punto de citar a militares imputados en la misma para llevarlos a juicio oral...raros e intrincados caminos los de la justicia para que el común de los mortales pueda transitarlos y al que pocos abogados zonales, cuando se refiere a violaciones a derechos humanos, se le animan. Habrán más noticias para este boletín.
Pasen y lean: olvido y desmemoria, justicia y verdad caminan juntas no sólo si de rescatar la historia reciente se trata. También cobran vigencia cuando de otros derechos humanos se trata, como exigir un medio ambiente sin contaminación. Uds. vean.
(Críticas, sugerencia de temas a: ladominguer@yahoo.com.ar)
