La educación consiste en la introducción a la realidad. La palabra "realidad" es a la palabra "educación" como la meta es al camino. Introducción a la realidad total: educación significa el desarrollo de todas las estructuras de un individuo hasta su realización integral, y, al mismo tiempo, la afirmación de todas las posibilidades de conexión activa de aquellas estructuras con toda la realidad. EI mismo fenómeno por tanto, desarrollará una totalidad de dimensiones constitutivas del individuo y una totalidad de relaciones ambientales.
Cualquier pedagogía que conserve un mínimo de lealtad con la evidencia, debe reconocer y atender de algún modo a esta "realidad".
"Sobre la realidad y sobre la experiencia que el hombre está llamado a realizar pesan hoy- escribe el filósofo francés Alain Frinkielkraut- numerosas amenazas: su reducción a esencia virtual, a pura maleabilidad, a vibración sentimental, a excusa para la ideología, etc. Todo ello es consecuencia del resentimiento del hombre moderno hacia la realidad como dato (nótese que en italiano "dato" significa dato y dado, en el sentido de donado; ya que la entrevista se hizo en el citado idioma). Pero lo que necesitamos para salvarnos a nosotros mismos y al mundo es alimentar la gratitud y honrar la belleza.
Sin duda, podemos decir que una educación tiene tanto más valor cuanto más obedece a la realidad, cuanto más invita a prestarle atención, respeta sus más pequeñas indicaciones; la original necesidad de dependencia en primer lugar y la paciencia en el desarrollo.
María Paula Fiore.
Profesora Nacional de Inglés.
Miembro de GLEC
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