La formación psíquica de un ser humano (constitución subjetiva), va a depender de la in-fluencia que ejerzan sus padres o sus equivalentes sobre ese niño en particular.
Los padres deben ser considerados dentro su historia familiar individual como hijos de unos determinados padres. Su pasado, que no es tan pasado, va a condicionar inconscien-temente su posibilidad de cumplir o no, con dichas funciones.
Desde el momento del nacimiento, la situación de desvalimiento en la que se encuentra el bebé, hace que necesite no sólo de un "sostenimiento" físico, sino también psíquico de su persona.
La madre, o aquella persona que cumpla su función, será la encargada de brindarle los cui-dados físicos de: alimentación, higienización, abrigo; pero también le ofrecerá su amor, a través del manipuleo que realice de su bebé (caricias, besos, palabras) y de la decodifica-ción de sus acciones.
La madre va ir organizando la forma en como le presenta el mundo a su hijo y a la vez, delimitará el modo de relación que establezca con el mismo.
Cuando ésta comienza a ocuparse de otras situaciones que la asistencia incondicional del niño, se produce una ruptura de este "espacio único" (madre- hijo) y comienza a abrirse un nuevo lugar, con la entrada del padre en la relación.
El niño comienza a diferenciarse del otro (madre) y empieza a construir una noción más real de su persona (diferente de los demás.)
La figura paterna, aparece como el primer representante de los otros, de un orden externo, que impone condiciones, normas y renuncias, a las que el sujeto se deberá ir adaptando a fin de responder a la lógica de la realidad, indispensable para mantener una adecuada rela-ción con el medio ambiente. A partir de la aceptación de la misma el niño podrá realizar su proyecto identificatorio adaptándose a las frustraciones que implican reconocer la distancia existente entre "lo que él cree que es y lo que anhela ser". Esto va a implicar un sufrimien-to, pero debe ser el motor de su deseo recorrer esa distancia.
Cuando aparecen déficits en una, otra a ambas funciones, hacen que aparezcan como resul-tado de las fallas de las mismas "síntomas" que representan "problemas de aprendizaje".
La Asociación Dame Una Mano ha creado el departamento de aprendizaje, el cual está compuesto por psicopedagogos y psicólogos de la institución, que abordan dichos proble-mas a través de diferentes técnicas, utilizando al juego como mediador del conocimiento.
Para mayor información llamar al teléfono 423350 de lunes a viernes de 8:30 a 12:00 y de 16:30 a 20:00 hs o dirigirse a la institución, sita en 25 de Mayo 1088.
