¡Hola! ¿Cómo vamos aplicando al día a día las notas,? Hacélo porque si no, mi ayuda no te sirve...
Ya hablamos de lo que nos pasa en situación sew ser evaluados, de las dificultades para poner en palabras justas, PERTINENTES (se acuerdan) mis ideas y tranferirlas claramente. Hoy vamos a completarlo con una nueva inquietud: el destinatario, el receptor,el lector, el oyente aquel que reciber y decodifica mi mensaje. Es muy importsnte tener en cuenta quién es, su edad, profesión, grado de confianza, pero también en qué contexto nos estamos comunicando. Las mismas personas no usamos en mismo vocabulario en todo momento. Depende si es una situación informal, una charla entre amigos, en la escuela.
Con los mismos profes hablás más distendido en un recreo que en clase. Porque la situación es otra. Entonces adecuate, ubicäte y utilizá palabras apropiadas , esperables en el ambito en que te movés.Eso dará una muestra de tu criterio para discernir espacios y situaciones comunicativas diferentes.
El que recibe el mensaje se sentirá cómodo, tratado como corresponde, eso predispone bien.En cambio la agresividad, la prepotencia , la agresión siempre predispones mal, obstaculizan los vínculos. Y eso no suma, creéme, ni en la escuela ni en la vida.Pensálo. Hasta la próxima.
Maria Susana Arcos
masuarcos@hotmail.com
